本游戏适合3~4岁的孩子
活动名称：动物的运动

　　给宝宝看一张蛇的图片，并给他讲一讲有关蛇的事情：蛇没有手和脚，因此必须扭动身体才能向前爬；蛇的皮肤上有鳞片，在生长过程中会蜕皮；蛇有两只眼睛但是没有外耳，它通过身体来感觉声音的震动，从而知道附近是否有其他动物；蛇不需要经常吃东西；有些蛇是有毒的，有些蛇是无毒的。你还可以告诉宝宝蛇喜欢吃什么，等等。讲完蛇的事情后鼓励宝宝模仿蛇的动作：腹卧在床上或地板上，扭动身体向前爬，或爬到一个指定的目标。
　　下次给宝宝讲一讲青蛙。指着青蛙的图片告诉宝宝青蛙的下述特点：青蛙有４条腿、两只眼睛，皮肤光滑，有一个长在前面的舌头，可以伸出去抓住昆虫。当知道了青蛙也没有外耳时，宝宝可能很感兴趣。在讲到青蛙用跳跃的方式向前运动时，鼓励宝宝模仿青蛙在周围跳，可以在地板上放一个小枕头，让宝宝像青蛙一样跳过小枕头，或者跳到别的地方去。
　　接下来再给宝宝看一张鸟的照片，告诉宝宝鸟有下面的特点：有两条腿、两个翅膀、两只眼睛、两个耳朵。他的身体除了腿以外全部覆盖着羽毛，腿则由鳞片组成的皮肤覆盖。鸟大多吃昆虫和植物的种子。它的嘴（喙）的构造很特别，有利于觅食，它们能在天空飞或地上跳跃着走。讲完之后问宝宝鸟与蛇和青蛙有什么不同？宝宝可能注意到了青蛙和鸟有爪子能抓住一些小东西，从而防止自己从高外掉下来。可以让宝宝实在观察一下树上的鸟来了解这些特点，并鼓励宝宝像小鸟一样地“飞”。
　　也许宝宝会喜欢下面的儿歌：
　　　　　　　　　　　　　　　　小鸟跳着走过来，
　　　　　　　　　　　　　　　　小鸟你能不能停下来？
　　　　　　　　　　　　　　　　我走到窗前去问好，
　　　　　　　　　　　　　　　　它扑打翅膀飞走了。
　　宝宝可能对鱼也感兴趣，告诉宝宝鱼没有手和腿，在水中靠摆动它的身体和鳍来运动。同样给宝宝看照片来帮他理解，告诉他鱼身上有鳞片，上面覆盖着黏液，这样鱼运动起来快速而敏捷，适于在水中游动。还应该让宝宝知道，鱼离开水不能生活，因为它们不能像我们一样呼吸空气。指给他看鱼的鳃，告诉他鱼用嘴吸水，从水中获得空气（氧气）后，水再从鳃中流出来。让宝宝把双手合在一起模仿一条鱼在水中游泳。
　　为了让宝宝更好地理解你所讲述的东西，可以带他去动物园观察动物，将看到的动物和学到的有关知识联系起来。可以在家里养一些金鱼让宝宝了解鱼的更多特性。通过喂鱼和帮助换水、清洗鱼缸来培养宝宝的责任感。

本活动的目的： 使孩子了解不同种类的动物
　　　　　　　　使孩子了解动物运动的多样性
　　　　　　　　通过听和讲丰富孩子的词汇
　　　　　　　　培养孩子的观察能力
　　　　　　　　使孩子懂得应该爱护动物

摘自辽宁科学技术出版社《在游戏中成长》[美] June R.Oberlander 著