“宝贝们，我们一起参加圣诞Party吧！”嘟嘟班可爱的兔宝宝们开着小车出发了……这是金苹果九里西幼稚园“欢乐圣诞”活动上刚刚上演的《新版小兔乖乖》。这一群平均年龄只有两岁多的宝贝们一上场便吸引了所有观众的眼球。瞧！他（她）们那专注的眼神，生动的表情，谁不会由衷地欣赏呢！在我们的“Rising Star”戏剧小舞台，会欣赏到《森林音乐会》、《拔萝卜》、《雪人》、《七只小羊和一只大灰狼》等许多好看的节目。其中《卖火柴的小女孩》在“我来演安徒生童话”大赛中获得了成都赛区的三等奖哦！其实，这些只是我园“角色扮演”特色教程开展以来小小成果的一个展现。
　　语言能力是运用过程中发展起来的，发展语言的关键是创造一个能使孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。角色扮演让孩子体验文学剧中真实情景，感受文学艺术魅力，为2—6岁语言发展关键期的幼儿，提供可操作、可参与的交流平台。让孩子通过多感官的学习通道、学习方式帮助孩子充分表现表达，努力创造一种自由、宽松的语言环境，让孩子体验交流、表达的乐趣。
　　角色扮演的内容选材于中外儿童名著，每期分年龄段都有不同的主题，中英文语言教学由此而开展。在Rising Star剧场、小小广播站、周末小舞台上，让孩子尽情展示、足够表达，同时也是检验各班中英文语言教学的开展情况。角色扮演不仅发展孩子语言能力，而且在思维、想象力、社会交往能力培养上都有润物细无声的滋养，可以说是一种多彩的教育，多向的发展。
　　“小荷才露尖尖角”，在我们的角色扮演中每一个孩子都会是璀璨的Rising Star。

（金苹果九里西幼稚园 张乔 杨莹）