2月27日，金苹果国际幼儿教育机构教育总监万中女士，到我们国际美语幼稚园为中小班的家长做了一次精彩的讲座——浅谈挫折教育。这次讲座赢得了家长们的热烈掌声。在这次讲座中，我的感受也颇多，就如万中女士所说，挫折教育重在生活的每一天。
　　孩子从呱呱落地起，成长的过程中将经历许多不同程度的成功与失败。有的孩子会接受生活的挑战，去克服困难，在克服困难的过程中掌握有益的经验，从而去面对一次又一次的挑战。有的孩子往往会因个人需求得不到满足而承受不了。面对挫折，不同的人会有不同的态度，勇于面对的人会更加自信。可见挫折教育对孩子来说是极为重要的。
　　挫折教育的过程是循环反复的过程，不是一朝一夕的刻意行为，因此，从小让孩子经受一定的锻炼，才能使他学会以积极的态度去面对困难，挑战困难。生活教育重在生活的每一天。

首先，应减少幼儿的依赖性，自己做力所能及的事情
　　幼儿期是个性形成的关键时期。作为孩子的第一任老师，家长应恰当的去爱孩子，减少孩子对成人的过度依赖。在生活中每一位家长都很爱孩子，对孩子嘘寒问暖，不让孩子受一点点委屈，这是爱的表现，但过度的关爱和保护，会让孩子失去许多的动手机会，接受困难的机会便很少，其生活经验也会更少。孩子在过多的关爱中形成了依赖思想，当遇到什么困难时，首先想到的便是成人，而没有自己克服的意识和勇气。所以，对孩子的爱，我们应正确的区分，多给孩子机会，表达表现自我，有意识的让孩子受点“苦和累”，受点挫折，让孩子品尝一点生活的磨难，让孩子懂得人生的道路是坎坷的。培养他们的独立意识和面对困难的勇气。让我们的孩子更加自信。

其次，应鼓励幼儿面对现实，积极细致的引导
　　生活中，孩子遇到的困难无处不在，首先，作为家长应正确面对孩子经受挫折的事实，不能一味的迁就，替孩子解决困难，其次是鼓励孩子去面对困难，如：孩子因为没有评上小明星而不高兴，便不愿上幼儿园了。家长不能为了讨孩子的欢心，而为幼儿争取，或答应孩子的不合理要求。应鼓励幼儿面对这一事实，并告之他，为什么没有评上，怎样才会评上，细致的引导孩子让他知道逃避不是解决的方法，并以乐观积极向上的思想去感染孩子，解除孩子心中的迷团。

再者，应有意识的创设情景，让孩子有更多的机会挑战困难
　　俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强。”孩子只有在反复的实践中才能体会这样的道理。那么，情景和机会是非常有必要的。在生活中让孩子做力所能及的事，对孩子不合理的要求应有意识的拒绝。孩子在遇到挫折后，会接受到教训，下一次面对同样的问题，孩子便会有有益的经验，同样挫折有深也有浅，有的挫折对于孩子来说是接受不了的，孩子会产生消极的情绪和抵触的心理。我们应及时的给予鼓励或肯定性的评价，以增强孩子克服困难的勇气，同时，也应做好引导工作，帮助孩子分析受挫原因，怎样去解决困难是更好的。

树立榜样，积极鼓励
　　幼儿期是爱模仿，爱表现的时期，所以成人对孩子的影响是非常重要的，在挫折教育中，我们更应言传身教做好榜样。在生活中遇到困难和不快应积极排解，冷静客观的对待，不让焦虑的情绪和消极的语言不知不觉的影响孩子。其次，对幼儿的鼓励也是很重要的，当孩子有了很好的榜样后，加上鼓励性的语言会更加自信。当鼓励孩子时，也应注意言语，不要奉承孩子，不管什么样的言语都应以客观公平的原则，让孩子清楚的明白自己的对与错。从小正视自己的每一个问题。
　　挫折和磨难是生活所赐，它让孩子的心灵更加勇敢坚强，一旦孩子们拥有了一颗勇敢坚强的心，作为父母的便不会为他们的未来担心了。愿我们在生活中重视孩子的每一个教育契机，让孩子们更加坚强更加自信。

（金苹果国际美语幼稚园月亮班 周艳）