在春节假期来临的前一天，金苹果幼稚园天空班的家长们，在幼稚园的排练厅里观看了孩子们一场生动的汇报展示课。在听完老师对孩子们一学期以来的情况介绍后，孩子们就兴高采烈地入场了。虽然这只是一堂展示课，但我们在场的家长们都感觉到了来自孩子的兴奋和渴望，他们是多么愿意将自己学到的本领尽情地在爸爸妈妈面前来一次大展示啊！
　　展示活动分成了三个大的板块。首先，孩子们在外教老师的带领下，做了一个小小的英语游戏。说真的，外教老师的英语说得可真快，可是孩子们的反应也不慢。每当老师提问的话音刚落，就听见答案从孩子们的小嘴里蹦了出来。每一个孩子都用热切的眼光注视着老师，希望老师能将自己抽出来回答问题，而被提问到的孩子的眼睛里则是满满的喜悦……。在听单词找物的活动中，孩子们更是兴奋不已，他们将桌上的物品放在相应的英文单词上面，动作快速而准确，几乎没有任何错误，而当他们回到父母身边的时候，脸上无不洋溢着自豪的笑容。
　　第二个板块则是将拖鞋分类整理摆上鞋架并作出统计。孩子们分成四个小组“摩拳擦掌”地站在自己小组的鞋架边。随着老师的一声令下，四堆拖鞋组成的“小山”便出现在大家的面前。只见孩子们有条不紊地开始了他们的整理工作。我观察到他们虽然忙但是忙而不乱。不多一会一双双鞋子就纷纷摆上了鞋架，而且拖鞋按一个方向摆放的整整齐齐呐。站在一边的小统计员，拿着笔和纸认真地数出了每一类鞋子的数量，然后煞有介事地做着登记……，看到这样的场面，我们家长是不是会觉得我们对孩子能力的估计太低了呢？在家里我们是不是对孩子的生活过于包办了呢？通过这个活动，我深深地感受到，我们的孩子其实完全有能力做好很多事情，只不过需要我们要花点时间来帮助和引导他们罢了。
　　最后一个板块则是比较综合的。这其中有对各类数的认识训练，对数字以及书写的掌握情况，对事物先后顺序的判断，甚至还有对各种急救电话和标志的了解情况，而且还能准确地说出许多交通标志的含义。
　　一个多小时的展示活动很快就结束了，通过这个活动，家长们一定体会到了很多很多。这个班的孩子年龄虽然多在五岁左右，但是他们已经有了相当的判断能力、动手能力以及逻辑思维能力。我们的孩子在每一个成长的阶段都会通过学习有所收获，而学习的方法则决定了他们收获的质量。作为家长，我们为孩子提供的不仅仅是一个优裕的物质环境，我们更应该为孩子提供一个良好的、循序渐进的成长环境。孩子们虽然尚处于喜欢游戏的年龄段，但是我们也看到了他们是可以在游戏中学到很多知识的，而这样的学习是需要得到良好的延续的。所以，每位家长都需要准备好一个“家庭接力棒”，以便能把这样寓教于乐的方式进行下去，让教育体现在生活的点点滴滴中，在家里把学习的“接力棒”交到孩子的手中。如何才能顺利地做好这一交接，一定是我们每一位家长在上了这次展示课后会认真思考的问题。

（天空班 李雪影的家长）