金秋十月，又到了树叶飘飘的时候了。
　　一天，米奇班的老师们给小朋友和家长一项特别的“任务”——以树叶为材料制作成各种可爱的动物。鄢老师告诉雯文：树叶可以自己捡，也可以在班上选。（老师已经给小朋友准备了一些） “我要自己捡！”雯文非常自信地回答，因为在雯文看来，捡树叶可是一项又好玩又有趣的游戏了。
　　一回到家，雯文就迫不及待地嚷嚷着快下楼去捡树叶。是啊！是得快点，再过40分钟天可就黑了。在我们家有一个不成文的分工：手工的妈妈做，户外的爸爸带。捡树叶么当然是雯文和爸爸的事情了，于是父女俩一起拿着个大口袋出去了。到底要什么样的树叶，做成什么样的东西，现在可没有明确的目的，时间紧迫不容多想，作为素材嘛那就样样都要，多多益善吧。有了上一次共同采集树叶的经验，这回雯文显得老练多了，在花园里轻车熟路地走在前面，看见漂亮、大的叶子，就问：爬山虎的彩叶要不要？腊梅树的叶子可不可以？蓖麻叶子好不好？甚至看见了芭蕉树的巨型大叶，也建议扛一匹回去。就这样，我们一边采集，一边复习上次已经认识的各种植物名称，很快我们的袋子里就装满了梧桐、松树、玫瑰等十几种树叶，一提足足有二斤多重哟，这时候天也渐渐地黑了下来。
　　回到家后，雯文兴奋地抖出所有的叶子，向我们炫耀她的战果。看着各式各样的叶子，一时还真不知道做什么了。妈妈建议去翻翻雯文的书，因为“小人书”里满是可爱的公主和动物，我们也许能从中受到启发。当翻到一张狮子的图片时，妈妈一下子想到了梧桐树叶，那斑驳的黄色倒三角形多象一张狮子的脸，于是妈妈把梧桐叶放在书前面，在得到她的认同后，我们就开始做狮子了。妈妈说雄师有很威风的鬃毛，让雯文选料，她一下子就选了一匹棕榈树叶，我们用双面胶把梧桐叶粘到棕榈树叶上时，一个雄师的轮廓就出现了。然后我们选择做眼睛的材料，我们都决定用月季叶子，只是在选用叶子的大小上发生了分歧。经过在狮子的脸上用大小不同的树叶反复比较，最后才确定下来适当的树叶；接下来是它的鼻子和嘴，我们从一大堆叶子中找到了爬山虎叶子来替代，于是，一个威猛的雄师就制成了。
　　通过两次树叶飘飘的亲子活动，我们感觉雯文有以下几点收获：
　　1、 认识了一些植物，能够识别它们的特征；
　　2、 增强了对自然界，尤其是在细节方面的观察能力；
　　3、 想像力和动手能力得到了提高；
　　4、 促进了孩子与父母的感情交流。

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