为了进一步提高金苹果英文教师英语教学的水平，促使幼儿英语学习水平的提高，金苹果国际幼儿教育机构英文教学主管Happy以听课、评课、与园长教师座谈的方式对各个幼稚园的英语教学情况进行了为期一个月的调查研究，并形成了一个有分析有对策、内容详实的调研报告。
　　报告显示，各个幼稚园的英文教学活动总体上来说开展得不错，体现了金苹果儿童英语教学的优特点，培养发展了幼儿的英文思维，使孩子在口语表达上有了一定的进步和提高。但是同时也发现在教学目标、教学思维、教学方法、教学组织和教学评估方面存在着一些问题。针对这些情况，报告对教学能力指标的统一整合和美语教师教学切入方式的丰富两方面提出了切实可行的方法，并要求美语学校不定期的举行形式多样的教学成果展示会，以分享创意、共享资源，不断提高教师的教学水平和组织能力。
　　金苹果教育总监万中老师表示，这种专题式的教学调研活动将会持续不断的开展下去。通过调研，可以帮助我们及时发现问题并改进，不断提高教师的执教能力和水平。这不仅有利于教师专业化水平的提高，更有利于儿童英语水平的不断提升。

记者：程敏