当您拿着本期的《婴儿画报》的时候，您和宝宝一定会被封面上那只表情惊讶的小小熊所吸引：可爱的小小熊怎么啦？那就带着疑问和宝宝一起在书中探寻答案吧！您可以此引发孩子阅读的兴趣。
一、图画故事
　　小小熊第一次穿衣、洗脸，闹了不少的笑话。但是小小熊说：“明天就不会这样啦。是呀，小小熊在第二次、第三次自己穿衣、洗脸的时候就不会这样了，因为呀，小小熊是一个爱学习、不怕困难的好孩子。
　　如果宝宝读图书非常的感兴趣，您可以让宝宝自己首先单独翻阅图书，注意宝宝翻阅图书的方法。在宝宝发出询问的时候给予积极的回应。同时，您也可以不失时机的给宝宝提出一些问题，吸引宝宝继续阅读下去。
　　在您的第一遍讲述中，可先撇开文字，以画面讲述为重点，一边讲述一边提出问题，帮助孩子建立对故事内容整体印象的了解。重点认识红彤彤的太阳，小小熊、熊妈妈等故事角色。讲述完毕后，提出相应的问题：①小小熊的衣服有扣子吗？②小小熊的裤子只有一条裤腿吗？如果宝宝不能回答，则告诉宝宝：“那好，我们再来读一读，看看小小熊的衣服和裤子怎么啦，好不好？”
　　第二遍的阅读重点帮助孩子理解故事的内容，主要是理解小小熊与熊妈妈的一问一答，让宝宝知道为什么？在讲述过程中，适时中断讲述提出问题：①小小熊的鞋子穿好了后，它为什么走不动了？②小小熊洗脸的时候，为什么说它掉进水了呢？孩子说出了正确原因，请给宝宝一个拥抱，鼓励宝宝。如果宝宝还不能说出，您可以重复熊妈妈的话，帮助宝宝理解。
　　最后，请准备充分的道具，给孩子模拟一个真实的情景，加深宝宝对故事内容的理解。您和宝宝都可以充当小小熊，亲自感受小小熊的疑问。如您可以反穿一件衣服，故意很惊奇的说：“咦，我的衣服怎么会没有扣子？”注意将衣服的正反面都展示给宝宝，引导让宝宝说出为什么。后面的故事情节可以一一导演。结束后，可再问问宝宝：“太阳公公怎么也笑了呢？”在宝宝给予回答后，一起和宝宝说：“不要笑，不要笑，明天就不会这样啦。”（此句可让宝宝熟记，每次讲完该故事，都要提示宝宝说出小小熊的话）
二、儿歌
　　1． 背诵儿歌《春天》，注意“呜哩啦”与“山洼”的发音。
　　2． 和宝宝一起朗读儿歌《放风筝》，引导宝宝认识各种各样的风筝。
三、世界经典故事
　　《列那偷鱼》讲述了一只聪明的狐狸运用自己的机智巧妙的偷取猎人的鱼吃的故事，字里行间透着一股孩童般的乐趣。
　　结合画面为孩子讲述故事，重点引导孩子明白故事的内容。第一遍讲述完后，可问问孩子：这只狐狸什么名字？它为什么要在马路中间装死呢？
　　可和孩子一起扮演该故事，提供相应的道具：车，小鱼等。
四、贝贝来识字
　　在识字前，给宝宝完整讲述该故事。并问问宝宝：佳佳的爸爸是干什么工作的吗？如果不知道，则请告诉宝宝。并让宝宝弄清楚邮递员是做什么的。然后准备一套服装和报纸、信和杂志，和宝宝一起扮演佳佳，首先帮助宝宝建立实物与口头语言的联系。
　　您可寻找一些图片，制作字卡“帽子”、“袋子”、“车子”等等，注意在日常生活中加以练习，巩固宝宝的记忆。
五、你认识我吗？
　　乖巧的小仓鼠应该是小朋友比较喜欢的一种动物，和宝宝一起认识小仓鼠以及“仓鼠”二字。
　　首先和宝宝一起观察仓鼠的身体特征：身子圆滚滚，四肢短短，尾巴短短。然后给宝宝讲述仓鼠搬运食物的方法，并问宝宝：它喜欢吃什么呢？可指着圆圈中的图片告诉宝宝。
六、睡前故事
　　这是一个充满想象的故事，并且富有情趣。在宝宝睡前讲述这样一个故事，一定会让您的宝宝在梦中看见一个充满音乐的森林。在讲述的时候，您可根据故事的情节适当播放音轻柔的乐，加速宝宝的睡眠。
七、宝宝学古诗
　　和宝宝一起朗读古诗，并给宝宝讲述古诗的大意，通过理解来背诵。您可以先将其背诵下来，在孩子愿意朗诵的任何时候都可以和他（她）享受古诗的韵味。

（金苹果国际美语幼稚园 程敏）