春光无限明媚，清新的绿意一片生机盎然。3月25日这天，金苹果锦官新城全程幼稚园婴小班的孩子们来到了三圣乡叠翠苑春游，一路上小朋友们瞪着新奇的大眼、七嘴八舌、又唱又笑，可高兴了。
　　下了车，一片绿油油的草地、嫩绿的小树、含苞欲放的花朵，小朋友们兴奋得跳了起来，大声地说：“好漂亮哦！”紧接着，在老师的组织下，小朋友们开始了丰富有趣的游戏活动。
　　大自然就是天然的课堂。老师除了让孩子们感受春天的美，更重要抓住了这一教育契机，通过观察、采集、制作、讲述、亲子活动等各种教育形式，来促进孩子们语言、社会、科学、艺术等领域知识、技能方面的全面发展。据了解，海星班的老师在与孩子们一起商量、讨论下，准备了“花草真可爱”、“会飞的降落伞”等游戏活动，活动中，孩子们玩耍着和爸爸、妈妈一起动手制作的降落伞，显示出心中的喜悦与自豪、体验着与朋友一起游戏的乐趣，同时也发展了幼儿的身体灵活性、协调性及敏捷能力。海豚班的“蝴蝶找花”，让孩子们通过看、闻、摸等活动，初步感知花草的颜色、香味、外形等，知道花儿是给大家看的，不能摘，培养初步的环保意识。珍珠班的“找春天”，培养孩子热爱大自然的情趣；乐意独立走路，不要成人抱，有一定的坚持能力。我们贝壳班最小的宝贝们也愉快地参与到游戏“小白兔吃青草”活动中，感受春天的美好。
　　孩子们通过闻、摸、找、看等多种方式、多种感官生动地感知、了解有关春天的知识，通过一系列有准备的游戏活动，孩子们在自由、宽松的大自然这一环境中细致地观察、大胆地尝试。我们教师则在这个过程中不失时机地将对孩子语言表达能力的培养、科学知识的丰富、人际交往能力的锻炼、数理逻辑智能的训练以及生活化生存磨难等方面的教育融于其中。（通讯员 郭帆）

——我制作“春天的画”
　　到了叠翠苑，我们海星班的孩子们惊喜地发现草坪上长着各种小草和美丽的野花，小朋友连忙在草坪上采集小草和小花。回来后，孩子们异常兴奋，大家都七嘴八舌地表达自己的想法：“老师，我今天看见了嫩绿的小草，我听见小鸟在叽叽喳喳叫个不停，小朋友在欢快的笑；我看见有木制的小桥，小桥真漂亮，过桥的时候我好害怕自己会掉下去……。” 将自己看到的、听到的、想到的毫无保留地讲述给朋友、老师听，语言表达能力得到了充分的锻炼。
孩子们将收集回来的小草和小花进行了整理，在老师的引导下进行粘贴活动，一幅幅春天的画又印入孩子们的眼帘中，大家说开了：“APPIE老师！你看我这贴花好漂亮；”“我的画上有5朵小花；”“我的画有白花、红花，是五颜六色的”……活动锻炼了孩子们的表达能力、动手能力及审美能力。（蒲咏梅）

——找相同
　　此次活动中，我们海豚班的孩子们不仅了解了大自然中无穷的自然现象，而且针对孩子们数学智能的开发训练，我们引导他们有目的地采集了许许多多不同形状的绿叶。在采集时，老师有意引导孩子认识自己采集的绿叶的形状、大小，寻找不同形状的绿叶、寻找最大和最小的绿叶。回到幼稚园，我们开展了数学活动—— 春天的绿叶（找相同），孩子们从许多形状的绿叶中一一找出并对应贴在相应的空格里，通过植物粘贴游戏，认识条形、椭圆形、花瓣形等几何图形。
　　春天真的很美丽，孩子从中学到了许多丰富多彩的并在幼稚园学不到的知识。在此次的“踏青”活动中，我们通过很形象的教育活动，培养了幼儿对形状的辨认能力。（万莉）