当宝宝手拿着这本《婴儿画报》的时候，他（她）一定会对封面上这只可爱的小白兔十分的感兴趣。当然，首先您得为宝宝营造一个安静、周围无干扰物存在的环境。这样，宝宝就可以在兴趣的驱使以及您的引导下快乐阅读了。

一、图画故事：
　　大草垛对生活在城市里的宝宝来说，显得比较陌生；但是对于寒冷的冬天、白白的雪，宝宝却并不陌生。联系宝宝生活中已经有的经验，用轻松的口吻讲述该故事，并注意以愉悦的情绪去感染宝宝：和小伙伴们在一起，是多么的快乐呀！
　　根据宝宝阅读时的兴趣，您可采取先让宝宝自由阅读，后讲述的方式，在重复讲述的过程中注意多加提问；若宝宝此时阅读的兴趣不够浓厚，那么您就可以先讲述故事，注意以丰富多变的表情与语气唤起宝宝的兴趣，在重复讲述的过程中也应多提出宝宝感兴趣的问题。
　　在讲述故事的过程中，尽可能的多使用各类道具，营造与故事发生的情景与氛围，引导宝宝去理解故事，感受故事。在《大草垛》中，可用宝宝的小被子作“草垛”，找来小猪、小羊、小猫、小白兔充当故事中的角色，一边讲，一边表演；还可以让宝宝充当其中的一个角色，加深对故事的理解。
　　在宝宝理解了故事内容后，您可以与宝宝一起念念文中多次出现的句子“挖个草窝窝，小猪小猪（小羊小羊、小猫小猫……）好快活”，注意句子中“窝窝”的发音。在宝宝熟悉该句子的情况下，可引导宝宝仿说句子，如“挖个草窝窝，小狗小狗好快活”。

二、儿歌：
　　春节刚过，年糕、红灯笼等事物还留在宝宝的脑海里。在和宝宝一起念儿歌的时候，注意将其与宝宝生活中已有的经验结合起来。刚开始您教宝宝念，您念一句，宝宝跟念一句，在宝宝比较熟悉的情况下，您和宝宝一起念，或者您和宝宝一人念一句，引发宝宝的兴趣。
　　将儿歌放大打印出来，贴在家里的墙壁上，在日常活动中随时引导宝宝念儿歌。

三、世界经典故事：
　　老房子三号在孩子们的装扮下不再是一幢老房子，它成了孩子们的乐园。该故事图画色彩漂亮，人物形象活泼可爱，您在讲述故事的时候，可结合画面中的人和物讲述，增加宝宝对故事的理解程度。

四、贝贝来识字
　　过年包饺子应该是宝宝们熟悉的一件事情。在讲述故事前，您可以指着图画里的“饺子”问宝宝：“这是什么？”如果宝宝一时回答不上来，您可以逐渐的加以引导，帮助宝宝将生活中的事物与之相联系。在宝宝认识了饺子后，再逐一与宝宝一起认识故事中的人物：毛毛、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。最后过度到今天要讲述的故事——《包饺子》。
　　在第一遍的阅读中，将认读的重点放在“饺子”上，帮助宝宝建立实物与符号的联系。在认读过程中，您可以要求宝宝找出文中的“饺子”二字，用彩色笔将其勾划出来。在认识“包”、“帮忙”、“洗洗”等动词的时候，您可以做出相应的动作，帮助宝宝理解词语的含义。在认识“香喷喷”、“胖嘟嘟”等形容词的时候，您最好找出与这些词语相关联的实物，让宝宝闻一闻，看一看，促使宝宝用多种感官学习。
　　您可以为宝宝制作有图画的字卡，将它们贴在家里，在游戏时引导宝宝认一认，不断巩固宝宝的记忆。

五、你认识我吗？
　　1、 首先手指图画中的“鹈鹕”问孩子：“你看，这画的是什么呀？”
　　2、 在孩子建立了图画与语言之间的联系后，手指书中的“鹈鹕”二字，引导孩子建立汉字与图画之间的联系。
　　3、 根据书中所介绍的内容，家长可仔细的为孩子介绍有关“鹈鹕”的知识，还可以带宝宝到动物园观看鹈鹕。
　　4、 您可以制作成有图画的字卡，张贴在家里，引导宝宝认识大鸟鹈鹕，并认识“鹈鹕”二字。

六、睡前故事
　　《大南瓜和小南瓜》是一个洋溢着温情的故事。在宝宝睡觉前用温柔的声音给宝宝讲述这样一个故事，他（她）会甜甜的进入梦乡，说不定还会梦见小松鼠、小老鼠和小白兔，正和自己一起快乐玩耍呢！

七、宝宝学古诗
　　1、 和孩子一起背诵古诗。注意孩子的发音是否准确。在背诵的时候可采用接龙的方式，你背一句，我背一句，以引发孩子背诵的兴趣。
　　2、 为孩子简单讲述古诗的大意。

（金苹果学前教育研究中心）