| 2004年10月10日，来自首都北京的知名幼稚园园长高级研修班一行60多人来到金苹果新蒙特梭利幼稚园参观，并就特色教育等方面的问题与幼稚园进行了热烈的研讨。
金苹果企业文化吸引北京同行
作为四川的第一家民办幼稚园，金苹果历经风风雨雨，通过十年不懈努力，以先进的幼儿教育理念、极具竞争力的营销模式、完善的独具特色的服务得到了社会各界的好评。
当北京的各位园长们来到新蒙后，金苹果国际幼儿教育机构教育总监万中女士首先向她们介绍了金苹果的办园历史、组织构架与教育理念，并得到了各位参观者的认同。
新蒙式教育理念引起同行关注
来自北京的客人们对于新蒙幼稚园提出的“新蒙特梭利教育”深感兴趣，新蒙的业务园长周予行女士向大家进行了阐释，并就新蒙近年来对蒙特梭利教育所做的研究和新蒙式教育探索进行了介绍。
新蒙自1998年开园以来，一直积极地进行教育改革。尤其在贯彻新《纲要》的教育实践中，对蒙特梭利教育哲学进行研究，利用，改造，发展和创新，将蒙特梭利教育有效地融入到现代幼儿教育中，将其本土化，设计、实施了新蒙特梭利教育系列活动，逐渐形成了自己的特色。
这一创新的教育理念引起了各位园长的一致关注，她们被新蒙的特色教育模式深深折服，在接下来的参观中一次又一次地发出赞叹。
新蒙优质教学环境赢得赞誉
北京的客人们一踏进新蒙，就被它整洁、舒适、优质的教学环境所吸引，纷纷竖起大拇指。在教育总监万中女士、业务顾问包瑞瑶女士及新蒙园长周文女士、业务园长周予行女士的陪同下，各位园长们参观了幼稚园。
新蒙结合蒙式教育理念，为孩子提供了丰富、有准备、无竞争、能充分满足幼儿探索、操作欲望的环境，在幼稚园长廊、新蒙式活动中心、感觉统合训练中心、创意美劳工作室、阅览中心、科学探索中心、幼儿洗涤中心、日常生活技能训练区等园级活动区，新蒙园长向客人们详细地进行了介绍。这些公共活动区域极大地丰富了幼稚园教育的内涵，为各年龄段幼儿提供了更多的锻炼机会。新蒙对空间的充分利用，对幼儿发展寻常时刻的关注与把握让客人们纷纷驻足参观，并引起了热烈的探讨。
同样，新蒙各年龄班富有教育意义和特色的环境创设和教师们根据幼儿年龄特点、发展需要精心设计、投放的活动材料引起了各位园长的极大兴趣。在参观过程中，各区域、游戏材料的丰富、科学、实用、多功能、利废利旧等特点赢得了园长们高度的赞扬。
参观环境之后，幼稚园的展示台吸引了所有园长的目光，她们对金苹果研发的中英文教材、成长手册、健康监测手册等资料非常感兴趣，幼稚园各班级主题教育活动资料册更是引起了大家的关注，许多园长都表示希望能购买，当得知这些资料册我们并未对外销售时，她们都觉得很遗憾。
最后，教育总监、教育顾问、园长和这些远道而来的客人们就幼稚园的各项工作和教育活动研究等各个方面进行了深入的探讨和交流。“金苹果名不虚传。”“你们的教育做得很好。”“希望今后，我们有更多的机会进行更深入的交流。”这些诚挚的语言是远方的客人们留给金苹果最好的礼物。（周虹）
花絮一：这个架子是你们自己设计的吗？
参观团跟随着幼稚园业务园长周予行女士的介绍步入幼儿户外活动场地。他们一边感叹着幼稚园的绿化好，一边不停的打量着场地内的一切。突然，部分园长的眼光停在了在阳光下进行例行晾晒的毛巾架上。很多人走了过去，不停的打量，还有园长禁不住用手轻轻转动起来。“这是专用来晾晒毛巾的架子吗？”“在室内也是这样放的吗？”“这个架子是你们自己设计的，还是购买的？”他们纷纷询问着周园长。要不是因为幼稚园规定禁止参观者拍照与摄像，这个架子会在阳光与闪光下更加的亮眼。
花絮二：我能在这里拍张照吗？
各个班级里的环创，不管是主墙饰，还是副墙饰，或者是区角创设，都引起了参观者极大的兴趣。由于幼稚园规定不能拍照与摄像，他们只好手眼并用，一边看一边记录。在托班，那温馨美丽的娃娃家让参观者赞叹不已。一位园长忍不住向周园长请求：“我能在这里（娃娃家）拍张照吗？哦，我是说我站在这里，请人给我拍一张。”
花絮三：展出的10本《健康手册》只余下2本
在艺术大厅里，幼稚园对介绍该园的一些宣传资料、教育教学成果及金苹果自主研发的教材进行了展示。园长们对金苹果自主开发并使用的《幼儿健康监测手册》、《儿童成长手册》评价很高，认为这样的手册从教育的另一方面体现了以儿童为本的思想；同时，他们对新蒙的主题教育活动案例也予以了强烈的关注。在不能动用相机与摄像机等先进武器的情况下，他们纷纷操起了“原始工具”——笔，不停的抄抄写写，甚至有位园长对我们研发的中文教材——《幼儿整合教育活动方案》也抄了起来。在园长们离开幼稚园之前，负责资料展示的教师开始进行清点，真是不点不知道，一点吓一跳：《健康手册》展出了10本，只余下了2本。无奈之下，负责教师只好求助于参观团的领队，领队一声令下，园长们才将看得正欢的书籍还了回来。
花絮四：“再不走，我们可不等了！”
为了不影响宝宝正常的教学与活动秩序，当宝宝们起床时，参观团就不得不离开了。由于刚刚在翻阅资料时耽误了时间，当园长们离开艺术大厅时，宝宝们已经在进行午间锻炼了。看着宝宝们赤着脚，穿着裤衩在地上钻、爬、跑、跳，园长们又停了下来。见此，参观团的领队以不影响宝宝活动为由希望他们赶快离开，可是不凑效。软的不行，就来硬的。于是领队只好“恐吓”她们说：“再不走，我们可不等了！”
（金苹果学前教育研究中心 程敏） |
