我们太阳班的孩子淘气又可爱。他们每天在幼儿园有丰富的情绪，他们有时会因为自己用雪花片做了一个“蛋糕”而高兴得拍手喝彩；而有时会为了争抢一个玩具而愤怒不已；有时是因为想妈妈而眼含泪水；有时会因为看见一条毛毛虫而吓得赶快躲进老师的怀抱……在了解到孩子的这些情绪反应后，我们就会帮助孩子正确的理解和适当表达以上像愤怒、悲伤、恐惧等情绪。
　　当我看见孩子愤怒的时候，我就帮他找原因，对他的情绪表示理解，在他生气时，我就鼓励他大声讲出来，用语言而不用动作表示愤怒。尽量避免他在愤怒的时候打人。当孩子悲伤的时候，我就根据具体情况和他们说话。有的孩子在悲伤的时候，不喜欢老师过多的干涉，我就平静地待在孩子的身边，让他感到我的体谅和支持。
　　这种情况我多次遇见。有一天早上，广广吃饭很慢，很多小朋友吃完就去玩去了。广广望着老师，好像在说：“老师我也想玩。”这时老师可能也知道他的心思就鼓励他说：“广广你快点吃，吃玩了就可以玩了。”这时广广很努力的吃，终于吃玩了。当他刚把牙刷完，却听见老师叫孩子们收玩具了。他一听就跑出来看着老师，并且站在洗手间的门口，这时我和阿姨抬着桌子进去。广广依然站在那里不动。我就说广广快让一下，小心撞到你了。他听见了却不理我们。这时另外一个老师说：“广广你站在那里干什么呢？老师要抬桌子，快进去把嘴擦了，我们要下去做操了。”这时他才慢慢的走了进去。出去做了操以后回来就一直坐在那里不说话，做出一副很不高兴的样子。后来我就问他为什么不高兴，他不回答。我又问他：“是不是小朋友打你了？”他还是不说话。但是我知道他一定有原因，所以我就坐在他身边等。过了一会儿，我见他还是不说话，想等他高兴了再问。我正准备离开他的时候，他拉着我的手轻轻的说了一句话：“你不要走嘛。”我听了之后就把他带到洗手间（因为我怕影响其他孩子上课）。后来广广就把事情的经过告诉了我。我听完笑了笑，他很奇怪的说你笑什么？我就解释道：“那不是老师不让你玩，是做操的时间到了。老师必须带着小朋友出去锻炼，小朋友才能长成一个很棒的乖孩子，你说是吗？……”最后他脸上终于有了笑容。其实孩子的心很容易受伤，我们老师要时时刻刻注意自己的语言，和孩子的一举一动。
　　当然我不仅在班上要做到尽职尽责，在交通车上更应该做到这一点。孩子对很多事情都喜欢听，而且觉得都是新鲜事，所以在车上我给了他们很多的时间，让他们互相沟通。孩子的年龄不同，接触到的事也有所不同，我就让他们自己讲，让全车的孩子去听去想。有时，我也给他们讲一些有趣的事，这样孩子在车上的生活又增添了一点情趣。
　　当你看见孩子的笑脸，听到孩子的笑声时，你心里也会有一种说不出来的幸福的感觉。（太阳班 周丽）