金苹果国际美语幼稚园业务园长国杰女士告诉记者，在业务方面，幼稚园重点突出英文教学，要求做到“三个一”：每位儿童每周学会唱一首英文歌，学会一段英文对话，学会一个英文游戏。同时，中文和艺术教育并重，坚持中文教学 “四个一”（每位儿童一周学会一首儿歌、学会讲一个故事、阅读一本图书、完成一件美术作品）、艺术教学 “三个一”（音乐方面学会一首新曲子，舞蹈方面学会一个新组合，美术上完成一件新作品）。
　　谈到下一步的工作时，国园长说她将采用多媒体等先进手段，不遗余力地对教师进行业务培训。并且将开展教研等具体活动，让教师们在活动中提高水平。国园长说，教研的形式可以多样化，可以自己主讲，也可以让教师主讲，或者出一个主题，分组讨论后每组派一人发言，介绍自己的构想，准备采用哪种教育方式等。以《纲要》为指导，把《纲要》精神落实到自己的工作中。
　　按照金苹果学前教育研究中心要求，金苹果的业务园长都要对教师开展讲座，以提高教师的业务水平。据金苹果新蒙特梭利幼稚园业务园长周予行女士介绍，她将在讲座中向老师们介绍有关新蒙特色的内容。她平时也很注意教师教学能力的培养。从教师制订计划开始，到教师执行计划以及之后的反思，她都要进行指导和监督。
　　同时，新蒙特梭利幼稚园还开展了形式多样的教研活动，包括常规和专题的教研活动。有时由周园长自己主讲，有时则让老师来讲，比如在环境创设方面，她便让老师们介绍自己是怎么做的，有什么特色，如何结合新《纲要》让孩子的能力得到发展。这对老师也是一种锻炼和提高。
　　另外，新蒙特梭利幼稚园还为教师提供现场观摩的机会，让老师们互相找问题，互相学习和提高。
　　在提高老师业务水平方面，金苹果各幼稚园都做了许多工作，各幼稚园也都有自己的一套经验。据金苹果银都国际幼稚园业务园长马莉女士介绍说，最重要的是要尊重教师，不仅尊重他们工作的权利，还应该尊重他们的生活权利，正确协调工作和生活。在工作上做到早计划早安排，有效利用工作时间，尽量不占用工作以外的时间。为了让教师少走弯路，园领导非常重视工作过程中对教师的指导检查，以便教师的工作能够一步到位。
　　幼稚园在制订教研、学习计划的时候，既考虑到机构的工作要求，又结合了教师的现有水平。在进行业务学习的时候，按照“急用先学”的原则，为教师提供资料及现场观摩机会等。在业务学习之后，幼稚园还要求班与班之间互相提问，巩固所学的知识，并且在巩固中发现新的问题，并想办法解决。
　　马园长还比较注意平时的蹲点工作，马园长说，不蹲点就发现不了问题，只有多蹲点，才能发现问题，及时调整自己的工作，使之更有针对性。发现问题后，及时给老师指出来，帮助他们进行整改。马园长同时也认为，应该给允许教师犯错误，教师做错了，也不当场批评，而是先给他们一个调整情绪的空间，等他们的情绪缓和了再进行教育，并帮助他们分析原因，指导他们下次遇到同样的问题怎么解决。
　　马园长认为教师的素质是多方面的，生活、审美等等都决定一个教师与否优秀，因此，马园长还向教师们推荐各种好书，不管是专业的还是非专业方面的。教师们学习提高的途径也更加丰富和多样。
　　最后，马园长说，作为业务园长，不仅应该注意提高教师的专业水平，还应该关注教师其它方面的成长。她说，每个人的能力有高低，只要爱老师、欣赏老师、多发现他们身上的闪光点，平易近人，不把自己当成指导者，就可以把工作做得更好。