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第28期
三大教育特色 学生个性得到健康发展
 
   川师大风景如画、幽静雅致,具有浓厚的文化底蕴和学术氛围,川师大附属实验学校是一座非常漂亮的“园中园”,优良的办学环境,匠心独具的园林化校园设计,与高校专家、教授的亲密接触,置身于浓郁的人文气息和艺术氛围中,让该校形成了独特的办学特色和模式。“有这么好的教育、教学和科研资源可供学校利用,这就是其他学校所无法比拟的优势。”学校校办主任彭佩蓉女士告诉笔者。也正是有了这些优势,目前,该校已经形成了以双语、奥数、科技教育为主打的教育特色,学生的个性在这里可以得到健康的发展。

语教学 架起通往世界的桥梁
  
川师大附属实验学校目前已具备非常雄厚的英语教学条件,英语教学本身就是该校的又一大“强项”,孩子们都非常喜欢几个外籍教师的英语课。该校拥有一支实力很强的外语教师队伍,长期聘请多名外籍教师担纲英语教学。而英语教师均毕业于全日制英语本科学业,教师学历高,教学经验丰富,科研能力强,多次承担省市级英语示范课任务,有的课例还被制作成VCD,由省教育出版社发行。指导学生参加市、省、国家级英语竞赛多人次获一、二等奖。该校自小学一年级起使用英美等国原版教材,并自编英语活动和口语训练教材,注重学生听说读写能力的培养,初中毕业时词汇量达到高中二年级学生水平。此外,学校还开设了外教课、视听课,通过举办英语角、办英语小报、组织英语节目汇演、举行英语演讲和辩论比赛等,给孩子们提供了进行口语交流,展示英语才华的机会。近日,该校被授予“国家基础教育实验中心外语教育研究中心外国语实验学校”称号。该校还多次为新加坡等东南亚华语学校培养英语教师,产生了良好影响。同时,该校与创立于18世纪在法国享有盛名的乐高苏学校建立了友好关系,双方将在教学、科研等多个领域进行全方位的合作。谢校长表示,我们将利用外国先进的教学理念和教学方法,全方位培养学生的个性以及创新实践能力,让学生从小胸怀祖国、放眼世界。

科研兴校 省外专家蜂拥来取经
  改革之初,当“素质教育”“创新教育”在许多学校还是一种理论的时候,川师大附属实验学校领导已敏锐地意识到科技教育在素质教育中的重要作用。学校响亮地喊出了“常规立校 科研兴校”的口号。事实证明,该校的科技教育工作卓有成效,“学做”活动获市级一等奖,电子计算机操作比赛多次获市、区一二等奖,学生科技小报和科技小论文多次获市、区一二等奖。尤其值得一提的是,该校的空海车模制作和电子作品制作,已达到相当高的水平,在市、省、国家级、国际级的各种比赛中均取得了骄人的成绩,获得一等奖和特等奖若干次。在成都市教育局主办、该校承办的科技现场会上,来自全市17个区县的校长手捧精美的科技小论文《闪光的脚印》,穿行在美丽的校园,无不啧啧称赞。会后,该校主编的《科技教育大纲》引起省内外教育界的广泛关注,北京、广州、长沙市教育局纷纷来函索要和求教。

强化数学思维训练 3高级教练打主力
  川师大附属实验学校在全面推行数学新课程改革的同时,非常重视学生的数学思维训练,对学有余力的学生,还专门开设了数学思维训练。
  笔者还了解到,该校现已拥有由3名资深奥赛主教练组成的班子,组建了一支奥赛训练队,正进行强化训练。可以说这种强大阵容是省内任何一所学校都不多见的。这3名奥赛主教练——川师大数学系教授许清华、邓安邦和该校副校长吴绍安,他们都具有非常丰富的奥赛训练经验。值得一提的是,在2004年全国奥数竞赛中,该校就有9位学生获得一等奖。

 
 
 
 
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