《纲要》指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了充分利用家庭这一教育资源，使家园联系栏尽大限度的延伸，也为了更加有目的地与家长产生互动，给孩子们提供更加实际、宽松的语言环境和展示机会，在新的学期来临之际，我们的《天空报》创刊了。
　　我们利用废旧塑料地垫作为材料，在家长会上给家长做了详细的说明。此报以每一个家庭为主体，每月两期，报刊内容、形式自定，就连刊名也是由家长和宝宝共同商量完成的。此项活动引起了家长和孩子极大的兴趣，第一期报纸出刊后，收到了良好的效果。
　　为了调动家长和孩子的积极性，培养孩子的荣誉感和竞争意识，我们特意评出了最佳创意奖、最佳编辑奖、最佳制作奖、最佳美术奖等并给与奖励。此外我们还专门为“天空报”设置了小组评比栏，提倡积极主动及时更换报刊内容，以小组为中心的五个家庭紧紧团结合作，由最初的个体家庭自由创刊慢慢过渡到集体商议，分工合作，最后以简单的统计方式、公开公正地由家长评出优秀小组。
　　第二期报纸出刊后，我们明显感觉到不论从制作的手法、色彩的搭配、内容的广泛程度、形式的多样化还是孩子的参与性都较第一期有了明显的进步。有的报刊提供了自创的游戏、自编的儿歌共大家分享；有的报刊将游玩时收集到的桃花瓣一一粘贴拼成美丽的花朵供大家欣赏；有的报刊集中了全家异国他乡的足迹使我们足不出户便能领略异国的风情。每版报刊反馈回来的内容和形式足以令我们老师感动和感慨万分，更别说孩子们了，他们总会骄傲地站在自己的小报前向别人介绍自己的作品，大大提高了他们的自我表现欲望和语言表达能力，养成了良好的倾听习惯。《天空报》中丰富多彩的内容，不但开阔了孩子的视野，也丰富了教师的知识。随着我们活动的深入开展，家长们更想了解孩子并乐意帮助他们展现自己的意愿，也更加支持幼稚园的工作，使我们的合作更为默契。
　　看到这可喜的成绩，我们决定将《天空报》与随机的教学贯穿一体，不断地更新与完善，相信我们的家长和孩子们通过努力，在无数次的实践中能使《天空报》日趋成熟，让孩子更加自信、家庭氛围更加浓烈，更加充分地感受到生活的责任和快乐。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（金苹果银都国际幼稚园 天空班供稿）