活动名称：《“韵律”纸盘》

活动目标：鼓励幼儿大胆地用色彩来表现自己对音乐的感受。

选择自己喜欢的颜色装饰纸盘。

活动流程：欣赏音乐→表达感受→幼儿彩绘→欣赏、评价。

活动准备：不同图案的纸盘范例、颜料、水粉笔、颜料盘、小水桶、废旧报纸、毛巾、幼儿工作服。

乐 曲：忧愁河上的金桥（ABA结构、乐曲基调舒缓，中间部分有雷电等较强烈的自然界音效）

经验准备：幼儿已进行过彩绘纸盘的活动